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Process evaluations of early childhood obesity prevention interventions delivered via telephone or text messages: a systematic review

Artigo de periódico
Publication sheet SummaryRelated Tags
Process evaluations of early childhood obesity prevention interventions delivered via telephone or text messages: a systematic review
2021
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Publication sheet

Nome da publicação: Process evaluations of early childhood obesity prevention interventions delivered via telephone or text messages: a systematic review

Authors: Mahalakshmi Ekambareshwar, Swathi Ekambareshwar, Seema Mihrshahi, Li Ming Wen, Louise A. Baur, Rachel Laws, Sarah Taki, Chris Rissel

Source: International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity

Published in: 2021

File type: Artigo de periódico

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Summary

Background Increasingly, public health interventions are delivered via telephone and/or text messages. Recent systematic reviews of early childhood obesity prevention interventions have not adequately reported on the way interventions are delivered and the experiences/perceptions of stakeholders. We aimed to summarise the literature in early childhood obesity prevention interventions delivered via telephone or text messages for evidence of application of process evaluation primarily to evaluate stakeholders’ acceptability of interventions. Methods A systematic search of major electronic databases was carried out using the Population, Intervention, Comparison, Outcomes framework. Studies were included if interventions were delivered via telephone/text messages; aimed at changing caregivers’ behaviours to prevent early childhood obesity; with one or more outcomes related to early obesity risk factors such as breastfeeding, solid feeding, tummy time, sleep and settling, physical activity and screen time; published from inception to May 2020. All eligible studies were independently assessed by two reviewers using the Cochrane Collaboration tool for assessing risk of bias. Qualitative studies were assessed using the Consolidated Criteria for Reporting Qualitative Research and Standards for Reporting Qualitative Research tools. Results Twenty-four studies were eligible, and the overall risk of bias was low. Eight studies (33%) had evidence of process evaluation that examined participants’ perceptions of interventions. Participants appreciated the convenience of receiving interventions via telephone or text messages. 63% of all studies in this review showed improvement in one or more behaviours related to childhood obesity prevention. Participants were likely to modify behaviours if they received information from a credible source such as from health professionals. Conclusion There is limited reporting of stakeholders’ experiences in early obesity prevention studies delivered by telephone or text messages. Only one-third of studies examined participants’ acceptability and the potential for delivery of childhood obesity prevention interventions conveniently using this mode of delivery. Interventions delivered remotely via telephone or text messages have the potential to reach equal or a greater number of participants than those delivered via face-to-face methods. Future research should build in process evaluation alongside effectiveness measurements to provide important insight into intervention reach, acceptability and to inform scale up.

Summary translated by

Antecedentes Cada vez mais, as intervenções de saúde pública são realizadas através de telefone e/ou mensagens de texto. Revisões sistemáticas recentes de intervenções de prevenção da obesidade na primeira infância não relataram adequadamente a forma como as intervenções são realizadas e as experiências/percepções das partes interessadas. Nosso objetivo foi resumir a literatura sobre intervenções de prevenção da obesidade na primeira infância, fornecidas por telefone ou mensagens de texto, para obter evidências da aplicação da avaliação do processo, principalmente para avaliar a aceitabilidade das intervenções pelas partes interessadas. Métodos Foi realizada uma pesquisa sistemática nas principais bases de dados eletrônicas usando a estrutura População, Intervenção, Comparação e Resultados. Os estudos foram incluídos se as intervenções fossem realizadas por telefone/mensagens de texto; visando mudar o comportamento dos cuidadores para prevenir a obesidade na primeira infância; com um ou mais desfechos relacionados a fatores de risco para obesidade precoce, como amamentação, alimentação sólida, tempo de bruços, sono e acomodação, atividade física e tempo de tela; publicado desde o início até maio de 2020. Todos os estudos elegíveis foram avaliados de forma independente por dois revisores usando a ferramenta Cochrane Collaboration para avaliar o risco de viés. Os estudos qualitativos foram avaliados usando as ferramentas Consolidated Criteria for Reporting Qualitative Research e Standards for Reporting Qualitative Research. Resultados Vinte e quatro estudos foram elegíveis e o risco geral de viés foi baixo. Oito estudos (33%) apresentaram evidências de avaliação de processos que examinaram as percepções dos participantes sobre as intervenções. Os participantes apreciaram a conveniência de receber intervenções por telefone ou mensagens de texto. 63% de todos os estudos desta revisão mostraram melhora em um ou mais comportamentos relacionados à prevenção da obesidade infantil. Os participantes provavelmente modificariam comportamentos se recebessem informações de uma fonte confiável, como profissionais de saúde. Conclusão Há poucos relatos sobre as experiências das partes interessadas em estudos de prevenção precoce da obesidade, transmitidos por telefone ou mensagens de texto. Apenas um terço dos estudos examinou a aceitabilidade dos participantes e o potencial para a realização de intervenções de prevenção da obesidade infantil utilizando convenientemente este modo de aplicação. As intervenções realizadas remotamente por telefone ou mensagens de texto têm o potencial de atingir um número igual ou maior de participantes do que aquelas realizadas através de métodos presenciais. A investigação futura deverá basear-se na avaliação do processo juntamente com medições de eficácia para fornecer informações importantes sobre o alcance e a aceitabilidade da intervenção e para informar a expansão.

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CriançaEstratégias de intervençãoEstratégias de prevençãoObesidadeSaúde pública