Resumo traduzido por

Objetivo: Avaliar a eficácia das atividades de nudge na escola sobre o índice de massa corporal (IMC) dos alunos. Projeto: Ensaio comunitário randomizado fatorial baseado em escola. Local: Dezoito escolas públicas do município de Duque de Caxias, região metropolitana do Rio de Janeiro, Brasil. Participantes e intervenção: As 18 escolas serão randomizadas em 4 braços de grupo: grupo 1-controle (sem qualquer atividade); grupo 2 - receberá atividades educativas em sala de aula; grupo 3 – receberá mudanças no ambiente escolar (estratégias de nudge); grupo 4 - receberá atividades educativas e mudanças no ambiente escolar. As atividades ocorrerão durante o ano letivo de 2018. Principais medidas de resultado: Os resultados primário (IMC) e secundário (porcentagem de gordura corporal) serão avaliados no início do estudo e após o estudo usando uma balança eletrônica portátil com um monitor de composição corporal segmentar. A altura será medida por um estadiômetro portátil. Análise: As análises estatísticas para cada resultado serão realizadas através de modelos lineares mistos que levaram em conta os dados faltantes e o efeito de agrupamento das escolas.