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Biblioteca

Formação de profissionais de saúde na perspectiva da integralidade

Artigo de periódico
Formação de profissionais de saúde na perspectiva da integralidade
2007
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Ficha da publicação

Nome da publicação: Formação de profissionais de saúde na perspectiva da integralidade

Autores: Dolores Araújo, Maria Claudina Gomes de Miranda, Sandra L. Brasil

Fonte: Revista Baiana de Saúde Pública

Publicado em: 2007

Tipo de arquivo: Artigo de periódico

Link para o original

Resumo

Este artigo discute a integralidade como eixo norteador na formação de profissionais de saúde do Sistema Único de Saúde (SUS), uma vez que é uma das diretrizes requeridas pela Constituição Federal para as ações e serviços de saúde pública. Destaca que a formação na perspectiva da integralidade tem sido pouco problematizada para a sua relevância. Aborda os diversos sentidos da integralidade e as conexões existentes entre tal conceito e as mudanças paradigmáticas que vêm ocorrendo na formação em saúde. Inclui uma revisão sobre as concepções de currículo e educação permanente, enfocando a questão da formação na perspectiva da integralidade. Utiliza a revisão bibliográfica e a discussão coletiva realizada por técnicos de uma escola de saúde pública do SUS e conclui que a formação na perspectiva da integralidade inclui como eixos norteadores para a sua construção: promoção, prevenção e reabilitação e tratamento, concepção integral do ser humano, abordagem multidisciplinar, atenção integral, inclusão do domínio afetivo da aprendizagem, desenvolvimento da capacidade de diálogo, visão generalista, saberes da assistência individual e da saúde coletiva, campos de prática encarados como espaços de ensino-aprendizagem, educação permanente, conhecimentos acerca do SUS e das políticas de saúde.